P&g challenges: aprendizaje basado en proyectos green but failed

C. Valor, M. de Garcillán López-Rúa, D.F. Martín García

En el libro Buenas prácticas en docencia: Comillas 2022-23

Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas, Madrid, España

Resumen:

Se presenta un modelo de trabajo basado en proyectos realizado en colaboración con la empresa Procter & Gamble. Los alumnos trabajaban sobre productos verdes que han fracasado en el mercado. Deben averiguar por qué ha ocurrido y qué se puede hacer. Se discuten las ventajas y desventajas de esta práctica y se proponen aplicaciones de este método de trabajo.

Palabras clave: Aprendizaje basado en problemas, fracasos o errores, motivación, relación universidad-empresa

ISBN: 978-84-8468-762-7

DOI: https://doi.org/10.14422/9788484687627.019

DOI del Libro: https://doi.org/10.14422/9788484687627

Publicado: 2024

Cita:
C. Valor, M. de Garcillán López-Rúa, D.F. Martín García, "P&g challenges: aprendizaje basado en proyectos green but failed", en Buenas prácticas en docencia: Comillas 2022-23, Madrid, España: Ed. Servicio de Publicaciones de la Universidad Pontificia Comillas, 2024, pp. 148-152, doi: 10.14422/9788484687627.019

IIT-24-102L